Investigadores

Resumen

Zadra, Gabriela Ángela

Nos hemos ocupado, en esta etapa, del aspecto metodológico, y a ese ámbito pertenecen la mayor parte de nuestros progresos: como resultado de la búsqueda bibliográfica, y partiendo de la afirmación de Giorgio Agamben de que: No existe un método válido para todos los ámbitos, encontramos el eje para el desarrollo de nuestra investigación en el método del paradigma indiciario de Carlos Ginzburg. Ya que la investigación debe adecuarse a su objeto, consideramos que éste es el que más se ajusta a la temática elegida.Lo que interesa en una investigación en psicoanálisis -considerado una ciencia conjetural- son los pequeños detalles, lo nimio, aparentemente sin importancia, éstos son los indicios que permiten reconstruir una realidad a la que no tiene acceso la mirada directa del investigador. Es así como, a partir de las lecturas que abordamos, entre ellas: El descubrimiento de la mente, de Bruno Snell, Problemas de lingüìstica genera, de Emile Benveniste,  El pensamiento del afuera, de Michel Foucault, así como diversas obras psicoanalíticas, surgieron algunos desarrollos, así como interrogantes en torno a la constitución del sujeto, que pretendemos despejar en el curso de las siguientes actividades académicas programadas para el año en curso: a)      Jornada de Integración Curricular sobre "Las Identificaciones",b)      Jornada Intensiva sobre "Adolescencia" en la que se profundizarán los conceptos de la Jornada de Integración Curricular, aplicándolos a este momento evolutivo,c)       Curso de Extensión: Introducción al Psicoanálisis de Jacques Lacan,d)      Seminario de Temática Optativa: "Los Conceptos Fundamentales del Psicoanálisis".

El objeto de la presente investigación es la noción de Sujeto tal como la piensa la teoría psicoanalítica: el sujeto del inconsciente, su constitución y estructura.La pregunta que tomamos como punto de partida es acerca del lugar del lenguaje en la constitución del sujeto.La constitución de sujeto del inconsciente nada tiene que ver con el subjetivismo, sino que implica una lógica que, por otro lado, nos permite teorizar acerca de las acciones y decisiones. Este punto nos orientó a la necesidad de articularlo con la Segunda Tópica freudiana. Por un lado el Yo, que tenemos que diferenciarlo del pronombre que lo designa en la enunciación. El Super-Yo y el problema de su función y su génesis -tan discutida en el psicoanálisis-. La enigmática relación del Ello con el lenguaje. Estos tres últimos puntos es lo que intentamos desarrollar en este momento de la investigación, apuntando en última instancia a la adolescencia como el momento donde todo esto se ordena.Generamos: Jornadas de Integración Curricular: Adolescencia, Seminario de Temática Optativa: Conceptos Fundamentales del Psicoanálisis, Curso de Extensión: Introducción a Lacan: Tiempos Lógicos y Acto.

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Palabras claves: 

Sujeto

Psicoanálisis

Lenguaje

Inconsciente

Adolescencia