Investigadores

Resumen

Pustilnik, Beatriz Graciela

Del análisis de textos y espectáculos a la creación y producción de la propia obra.  Se presentan conceptualizaciones y reflexiones correspondientes a 300 estudiantes de la carrera de Arte dramático de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, durante el período comprendido entre los años 2007 y 2011, acerca del trayecto formativo que, partiendo de lo teórico, desemboca en la práctica de la escritura y posterior semimontado teatral.El proyecto tiene como objetivo documentar cómo la lectura de textos teatrales y la observación de obras de teatro de diferentes géneros con su posterior análisis grupal e individual, más la observación de material fílmico de espectáculos internacionales, sumados a las entrevistas realizadas a creadores teatrales en sus distintas disciplinas seguidas por un trabajo de reflexión y conceptualización, posibilitan la ardua tarea de la escritura de la propia obra y de su posterior puesta en escena en formato Semimontado, mediante una organización autogestiva-colectiva. La experiencia realizada desde 2007 hasta 2010 muestra que los estudiantes logran escribir: -una obra colectiva que llevan a la puesta con fines de prevención social.-una obra individual que dirigen en formato semimontado en una muestra anual. Esta última se presenta en noviembre, constituida por fragmentos de las obras producidas durante el año de Taller, organizada por los estudiantes que de esta forma devienen directores de su propia obra, comprobando, además, el pasaje de lo teórico a lo práctico en un proyecto propio.La investigación se completará con el trabajo a realizarse en el presente año en el marco de las materias mencionadas.

En el marco de la materia Análisis de textos y espectáculos desarrollada en los dos primeros años de la carrera, y en el Taller de dramaturgia dictado en el cuarto y último año de la carrera, se investigó la relación favorable entre el análisis teórico práctico realizado en los primeros años y su influencia posibilitadora de la escritura y puesta de la propia obra. Los estudiantes escribieron una obra individual y autogestionaron su puesta en el marco de una muestra anual en el teatro Mediomundo club de arte. Escribieron colectivamente tres obras con fines sociales cuya puesta autogestionaron y llevaron con debate posterior a la Fundación Manos abiertas, en las cercanías de Pilar, experiencia llevada a cabo gracias a la directora de la carrera Lic Natalia Gualtieri. Se entrevistaron distintas figuras del quehacer teatral en Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras y Psicopedagogía de la USal y en el Teatro Santa María. Los alumnos asistieron a distintas puestas teatrales de diversas modalidades: teatro oficial, teatro comercial, teatro del circuito off. Se compararon puestas, textos, pasajes de texto a la puesta y se hicieron trabajos prácticos volcando tras cuestionarios preelaborados, análisis de los diversos lenguajes teatrales nacionales e internacionales. Se entrevistaron alumnos de la carrera para recopilar experiencias y conclusiones sobre el análisis como pasaje a la escritura y puesta de la propia obra.En 2012 se continuará con las entrevistas a creadores, estudiantes y elaboración de conclusiones sobre el tema que fue expuesto en el presente año (se adjuntará ponencia en caso de ser solicitada) en el marco de las Jornadas Nacionales de investigadores teatrales organizadas por el Departamento de Artes de la Facultad de Filosofía y letras de la UBA y la revista de crítica e investigación teatral Telón de fondo. Se elaborarán y montarán nuevas obras y se llevarán a cabo experiencias sociales en la Fundación Manos abiertas en el marco de la propuesta Teatro y comunidad.

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Palabras claves: 

Dramaturgia

Análisis de textos y espectáculos

Semimontado