Investigadores
Resumen
Rodriguez Esquivel, Walter Oscar
Lloret, Natalí
Leikis, Romina
Delfino, Victoria
Rodriguez, María Celeste
En los ámbitos académicos de nuestro país e incluso de la región, la acción política como origen del gobierno y la planificación estatal a nivel provincial, han sido temas escasamente tratados o ausentes. Las razones deben rastrearse en el hecho de que la planificación estatal ha sido reiteradamente asociada con un tipo de Estado interventor, centralista y totalitario que asume una concepción monolítica y estática del poder, aislando o captando la voluntad y la iniciativa social. Vamos a realizar una presentación del marco teórico enunciando principios filosóficos encuadrados en el desarrollo profesional buscando una transformación profunda de la estructura de la administración pública a nivel provincial, señalando los cambios y exigencias con un muy alto grado de competitividad característicos de la actualidad. A los efectos de tener como referencia una visión holística y global, Identificaremos los principales fenómenos en los ámbitos político, económico, tecnológico y socio cultural. Vamos a presentar comparativa de Modelos Educativos de Escuelas para Funcionarios Públicos Extranjeras y analizaremos bajo la luz de los Valores Culturales y Medios Institucionales para el desarrollo Profesional en el marco de referencia donde deberá instrumentarse nuestro programa. Finalmente describiremos programas alternativos de desarrollo profesional para funcionarios de diferentes niveles.
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Palabras claves:
desarrollo
formación agentes públicos
profesionalización
modelos educativis