Investigadores

Resumen

de Mahieu, Genoveva
Fernández, Roberto Julio
Brandariz, Graciela
Bengoa, Guillermo
Carballo, Cristina Teresa
Sassone, Susana
Ruíz, Federico Martín
Ramos, María del Carmen
Ferraro, Rosana Fátima
Calafell Carranza, Ramiro
Lucano, María Martha
Sanz, Sonia

En su momento, los documentos emanados de la Cumbre de Río '92 aludieron genéricamente a la necesidad de definir y acordar acciones para afrontar la crisis de sustentabilidad y en particular, recomendaron a partir del instrumento llamado Agenda Local XXI, que fuera en el ámbito de cada comunidad y/o gobierno local que pudiera analizarse la forma en que dicha crisis general se expresaba a la escala local y que en el seno de tales gobiernos pudieran desarrollarse modelos que apuntaran eficazmente a modos alternativos de gestión local que no solo atendieran la temática específica de la insustentabilidad y el deterioro ambiental, sino que, reorientaran la gobernabilidad local considerándose que es en la dimensión local y en la escena de la gobernabilidad municipal los ámbitos donde se manifiestan concretamente las cuestiones globales.
También, es la escala donde se hacen visibles las estructuras sociales básicas -las familias, los vecindarios, las instituciones de la comunidad, los gobiernos locales-, en que se hace necesario introducir en la educación aspectos ligados a la consideración de una gestión ambiental orientada a la sustentabilidad y al fortalecimiento de las capacidades locales, de la identidad regional y de los desarrollos geoculturales. En este contexto, se requiere formar personas con pensamiento renovador y entrenadas en trabajar en los aspectos problemáticos y críticos de la gestión ambiental local.
La Maestría Virtual en Gestión Ambiental Local-IMAE_USAL ha sido pensada como una maestría, bajo la modalidad a distancia, simultáneamente orientada a tratar cuestiones inherentes a esferas locales intermedias y abarcativas de la casuística latinoamericana sin descuidarse los aspectos generales tanto de problemáticas territoriales y metropolitanas cuanto de aspectos genéricamente globales o internacionales.
La formación ofrecida apunta a brindar una capacitación a profesionales y expertos que trabajan en gobiernos o comunidades locales o aportando consultoría para demandas de tales orígenes.
Los campos generales de formación se adscriben a las características de los tres bloques de conocimientos a impartir (teoría general de la Gestión Ambiental, prácticas resolutorias y de actuación para mitigar problemas y aprovechar oportunidades, y manejo de instrumentos genéricamente vinculables con el control y monitoreo de las disfunciones ambientales), campos en los cuáles los maestrandos podrán diversificar alternativas de interés formativo, mas ligados a la teoría o a la práctica ligada a la gestión ambiental local en concreto.

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Palabras claves: 

Territorio

Gestión Ambiental

Capacitación

Global-Local

Sustentabilidad