Investigadores

Resumen

Cortada de Kohan, Nuria E. G.
Macbeth, Guillermo E.

Se ha realizado la construcción de un test de matemáticas cuyo objetivo es evaluar la aptitud y conocimiento matemáticos de los jóvenes en condiciones de ingreso a las  universidades. Tal como es de conocimiento público, la deficiencia en formación matemática ha sido constatada recientemente en exámenes de ingreso. Se ha construido un instrumento psicométrico o test con 50 ítems de 4 alternativas, y se ha aplicado a una muestra incidental de 564 jóvenes de primer año de la Universidad del Salvador, de la Universidad de Palermo y de la Universidad Argentina John F. Kennedy. Se han obtenido los valores descriptivos para el puntaje total y se ha realizado el análisis de ítems, la confiabilidad del tes (alfa de Cronbach = 0,936) y se ha realizado un análisis factorial para estudiar su validez.

Volver a EDUCACIÓN  

Volver a PSICOLOGÍA  

Volver a PSICOPEDAGOGÍA  

Palabras claves: 

Psicometría

Matemática

Análisis factorial

Análisis de ítems

Construcción de escalas

Test de matemáticas

Aptitud matemática